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皇冠体育官网:服务在云端,方便又安全

时间:2020-04-21 05:51来源: 作者:admin 点击: 23 次
  核心阅读  在智慧政务大厅,市民使用自助服务机快速办理各类业务;在市场监督管理局,工作人员利用大数据监管商家经营,保持物价稳定;在小学网络课堂,老师学生在线上完成授课、学习,智能方便。    市民无接触办理各类业务,管理部门线上监管市场物价变动,学校老师借助互联网开展教学。目前,与群众生活密切相

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  在智慧政务大厅,皇冠体育官网:市民利用自助办事机快速管理各类营业;在市场监视办理局,工作职员使用大数据监管商家运营,保持物价不变;在小学搜集课堂,夙儒师学生在线上完成授课、学习,智能便利。

  

  市民无接触管理各类营业,办理部门线上监管市场物价变动,学校夙儒师借助互联网发展教学。目前,与大众生活亲热相干的不少领域,都已经用上了新手艺。对此,记者停止了看望。

  智慧政务大厅

  享受自助办事

  在重庆璧山区行政办事中心,只见十几台自助办事机挨次罗列。起初,徐庆源不知道该怎么办,好在前面有人树模,她才知道,这里能够自助管理良多营业。

  徐庆源是璧山区一家汽车用品公司的财务职员,前来管理公司股东信息变换手续。她在一台市场监管自助办事机前坐下,通过“重庆市璧山区网上效劳大厅”注册,并利用身份证识别后,胜利登录,找到必要管理的事项,然后依照揭示挨次填写信息、提交电子材料,每一项都有填写申明和揭示,流程分明,操作便当。

  股东信息变换,关键环节就是要对股东自己停止人脸识别。而有了“自助办”,股东在办事机上填写信息后,只需通过手机“渝快办”APP停止人脸识别,远程管理,不消到现场。不到20分钟,徐庆源就顺利办完股东信息变换手续。

  “太便利了!并且疫情时期,不消担忧职员汇集风险。”徐庆源对“无接触”办事竖起大拇指,“以前,管理相似营业一般要2天工夫,填良多表格,若是没填精确,或者不标准,就要再跑一次,费时又费劲。”

  不只是徐庆源,良多市民前来管理各类营业都感受到便利。目前,璧山区智慧政务大厅自助办事区已入驻公安、税务和社保等16个部门,大众凭身份证就可实现智能导办,管理出生证明、查询社保信息或公交卡充值等各类营业。

  除了管理便利,自助办事区24小时开放,大众可随时前来效劳,让政务办事不再局限于8小时内,真正实现政务办事“不打烊”。

  将“面对面”变为“线连线”,为大众提供“无接触”办事,是璧山区推行智慧政务的行动之一。疫情时期,璧山区效劳大厅窗口暂停现场办事,智慧政务大厅发挥了积极作用,积极引导大众“自助办”,为恢复生活秩序作出奉献。

  截至3月底,璧山区行政办事中心网上管理各类事项1.4万冷炙件,办结率100%,回复大众电话、网上咨询等9000冷炙次,为广阔大众提供更多便当。

  便民办事平台

  监管市场物价

  “来,复制你想买的商品搜集链接,再扫下这个二维码。”湖南省长沙市市场监视办理局的一间办公室里,搜集交易监视办理处副处长王祖锡翻开手机屏幕。

  王祖锡笑着解释:“安心,就是一次模拟网购。”

  说着,他自身点开某电商手机客户端,随机选了一款打印机,复制链接,扫二维码,一气呵成。紧接着,手机屏幕便跳转到一个新的页面,出现了一张折线图——该商品自去年9月在网店上架以来,标示的全数价格。

  “开发平台的初衷,是为了监管不良商家价格敲诈举动。”王祖锡介绍,此前,在一些节日流动时期,可能有商家用虚标价格的体例,虚伪促销。而在大数据下,这些违规举动都无处遁形。

  线下商超易监管,海量的线上网店怎么办?

  “还得寄托大数据。”王祖锡说,好比在物资最重大的时候,为平抑物价,购销差价额一度不允许超过15%,人力摸排做不到。

  长沙市监局提供参数尺度,凭安征信依据要求对全市所有波及相干物资交易的注册商家停止线上数据摸排。短短几天内,就排查出数十条运营主体涉嫌违规的线索,并将之上传至长沙市搜集交易平台监管办事体系。很快,各区分局就从体系内认领了各自辖区内的线索,并发展了线下执法,20多个商家的违规运营举动被纠正,保持物价不变。

  现在,复工复产逐步推进,这些天,搜集交易监管平台办事体系再度忙碌起来,又累积了不少新的线索。

  “外卖行业清醒,我们针对性增强了食物安适方面的监管。”王祖锡说,依据规定,所有发展外卖营业的商家必需管理业务执照,获得食物运营答应证,并在网店上公布,“借助数据库比对,我们正对商家运营资质停止筛查,尽全力削减市场上的食物安适风险。”

  小学搜集课堂

  实现线上学习

  黄启英是广州白云区中大隶属外国语小学二年级的夙儒师,这个学期对于她和班上的学生来说都有些特殊。受疫情影响,学校不能定时开学,黄启英就通过搜集和学生讲课、互动。

  摆设的课程工夫就要到了,黄启英提提高入到搜集平台,调试设施,查看学生们的进入环境。“翻开摄像头,关闭麦克风……”从一个月前面对屏幕的不习惯,到现在黄启英已经非常纯熟地掌握软件的各种功能。

  “夙儒师,统计图与统计表有什么差别?”

  “先思虑一下,这两种体例对你体会数据,能起到哪些作用?”

  在线上教学过程中,黄启英更器重与学生之间的互动,经常运用开导思虑的体例来解答学生的问题。

  “学生年龄还小,并且隔着屏幕,多互动能力提拔他们的上课专注度。”黄启英一边上课,一边也从后台数据上关注学生的不都雅看参与度,通过随机发问软件,与学生停止互动,实时连麦沟通。

  “切实,线上教学对我们来说,真的是一次挑战。授课体例、理念,都与以往有所差别,必要及时转换头脑。”黄启英所在的学校对于线上教学也非常器重,提早要求年级组夙儒师配合备课,商议教学方案,教案、讲义还必需经过审核,力求到达最好的教学效果。“以往在教室里,师生之间相互能够看到。但搬到搜集上之后,夙儒师必要跟学生建设更深切亲热的连贯,不能仅是陈述性解说,还必要小游戏、互动环节来调动学生积极性。”

  为了更好地得到学生的教学反响,黄启英在授课以外也做了不少工作,让学生们分享自身的学习心得,从作业的修正傍边发现问题,专门组织学生分组停止答疑,并按期与学生家长沟通现状等。

  “这段期间,夙儒师、学生都对线上教育有了比以往愈加真切的感受,足不出户就能听课。若是有不了解的,还能够通过录播回放,关照到了差别学生的学习进度。”黄启英觉得线上教学有其便利、智能、可反复等上风,未来会是一种趋势,“但若何跟原有的教学形式相交融、衔接,是我们必需在今后的教学过程中借鉴和思虑的。”


  《 人民日报 》( 2020年04月21日 13 版)

(责编:岳弘彬)

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